Реформирование образования: путь к совершенству

    Образование и бизнес - отдельная тема. Высшее образование иметь довольно престижно. К тому же на время обучения даётся отсрочка от армии, что немаловажно. Ощутив выгоду, бизнес внедрился в систему образования - возникли коммерческие ВУЗы. Качество образования в них разное, зависит от многих факторов. Кое-где это скрытая продажа дипломов за деньги, кое-где очень солидные ВУЗы. Образование и бизнес пересекаются и другим способом - репетиторство.
Мероприятия, в одной стране эффективные, не являются эфективными в другой. Высшее образование в Беларуси получить можно только одним способом - пройти централизованное тестирование. Тестирование ввели для максимально прозрачного поступления. Его по праву можно считать давольно удачным решением проблемы коррупции. Подобным путём пошла Россия с единым государственным экзаменом (ЕГЭ), но... Коррупцию пока не смог остановить даже ЕГЭ. Иначе как понимать памятные результаты ЕГЭ в Дагестане, где дети, плохо знакомые с русским алфавитом, при этом массово сдали русский язык на "отлично"? И тестирование имеет серьёзные недостатки. Не случайно голосование на сайте "Alma Mater" показывает, что большинство поддерживает традиционные вступительные экзамены. "На верном ли мы пути и не пора ли уточнить маршрут? " - таким вопросом задались белорусские власти. В результате реформа образования в Беларуси была скорректирована. Среднее образование в Беларуси, как и до реформы, будет 11-летним. Что резонно - больших плюсов нет, а граждане этого мероприятия не поддерживали, о чём свидетельствуют и итоги опроса. А вот ликвидация классов c углубленным уровнем изучения предметов выглядит необдуманным перегибом. Неудача реформирования в значительной степени возникает из-за недостаточной его продуманности. Если непрочно одно звено - рвётся вся цепь. В 1990-х в Беларуси хотели перейти на двухуровневое высшее образование. С этой целью часть ВУЗовской программы решено было перенести в школу. Для этого был нужен 12-й год обучения в школе и профильное обучение в старших классах... Когда двухуровневое высшее образование отвергли, убрали 12-й год. Заодно с профилями решили отказаться и от математических и прочих специализированных классов. Ошибки, допущенные при реформировании, надо исправлять. Россия будет решать проблемы, связанные с недостатком средств на обязательное 12-летнее образование. Беларусь - вопросы, связанные с уместностью тестирования по многим предметам и - рано или поздно - восстанавливать профильные классы. Само реформирование образования - явление нормальное. Через это проходит всё образование в мире, даже парижская Сорбонна. Ненормальны лишь непродуманные реформы, реформы ради реформ, путь в никуда. Есть хорошое правило: семь раз отмерь, один раз отрежь.

Статья на тему Другое под названием Реформирование образования: путь к совершенству написана в свойственной автору популярно-публицистической манере, объединяющей стройность изложения, достоверность и доступность для читателя, также статья касается важнейших проблем тематики Другое. Всем рекомендую прочитать данную статью.